CIEAEM Conference Proceedings

CIEAEM 71

Juillet 2019

Braga

Les connexions et la compréhension dans l'enseignement des mathématiques: donner un sens à un monde complexe

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno_2020_numspec_7.htm

CIEAEM 70

Juillet 2018

Mostaganem

“Mathématiques et Vivre ensemble": Pourquoi, Quoi, Comment ?

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno_2019_numspec_3.htm

CIEAEM 69

Juillet 2017

Berlin

Mathematisation: processus social & principe didactique

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno27_suppl_2.htm

CIEAEM 68

Juillet 2016

Prague

Les contributions de la CIEAEM aux recherches pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques

 

CIEAEM 67

Juillet 2015

Aosta (I)

Enseignement et apprentissage des mathématiques: ressources et obstacles

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno25_suppl_2.htm

CIEAEM 66

Juillet 2014

Lyon (F)

Mathématiques et réalités

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno24_suppl_1.htm

CIEAEM 65

Juillet 2013

Torino (I)

L'enseignement des mathématiques dans un monde globalisé

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno23_suppl_1.htm

CIEAEM 64

Juillet 2012

Rhodes (Gr)

Mathématiques Education et Démocracie: pratiques d'enseignement et d'apprentissage

 

CIEAEM 63

Juillet 2011

Barcelona (SP)

Faciliter l'accès et la participation: Pratiques mathématiques à l’intérieur et à l’extérieur de la classe (Conférence restreinte pour les membres de la commission)

http://math.unipa.it/%7Egrim/quaderno22_suppl_1.htm

CIEAEM 62

Avril 2010

London (UK)

Complexité et education mathématique. De nouvelles orientations pour la CIEAEM?

 

CIEAEM 61

Juillet 2009

Montreal (CA)

Activité mathématique dans la pratique de la classe et comme une pratique de recherche: deux perspectives complémentaires.

http://math.unipa.it/%7Egrim/cieaem/quaderno19_suppl_2.htm

CIEAEM 60

Avril 2008

Paris (FR)

Complexité et éducation mathématique. Nouvelle direction pour la CIEAEM ? (Conférence restreinte pour les membres de la commission)

 

CIEAEM 59

Juillet 2007

Dobogòkò (H)

L'activité mathématique dans la classe à la fois comme pratique et comme objet de recherche en didactique: deux perspectives complémentaires.

 

CIEAEM 58

Juillet 2006

Srnì (CZ)

Changements dans la société: un défi pour l'éducation mathématique (II)

http://math.unipa.it/%7Egrim/cieaem/quaderno19_suppl_3.htm

CIEAEM 57

Juillet 2005

Palermo (I)

Changements dans la société: un défi pour l'éducation mathématique (I)

http://math.unipa.it/~grim/cieaem/conv_cieam_05.htm